ALIYA FATIMA; ISRO’IYAH. Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) dan Dampaknya terhadap Motivasi serta Hasil Belajar Matematika Siswa. AKSELERASI: Jurnal Pendidikan Guru MI, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 142–156, 2021. DOI: 10.35719/akselerasi.v2i2.872. Disponível em: https://akselerasi.uinkhas.ac.id/index.php/aksel/article/view/872. Acesso em: 15 feb. 2026.