Vol. 1 No. 2 (2020): AKSELERASI: Jurnal Pendidikan Guru MI

Articles

• Upaya Guru dalam Mengatasi Kondisi Psikologi Peserta didik Sekolah Dasar

    Lisa Uminurjanah,  UIN Kiai Haji Achmad Shiddiq Jember,  Indonesia

  167-177

  • PDF
  Abstract View: 45 Times

• Implikasi Teori Psikologi Perkembangan Jean Piaget Untuk peserta didik sekolah Dasar pada Pembelajaran Matematika

    Aliyatul Jannah,  UIN Kiai Haji Achmad Shiddiq Jember,  Indonesia

  156-166

  • PDF
  Abstract View: 99 Times

• Analisis Media Pembelajaran Berbasis E-Learning di Masa Pandemi Covid-19 pada Guru SD/MI di Jember

    Nuril Azrina,  IAIN Jember,  Indonesia

    Siti Latifah,  IAIN Jember,  Indonesia

  81-93

  • PDF
  DOI: https://doi.org/10.35719/akselerasi.v1i2.76
  Abstract View: 1060 Times

• Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Anak-Anak Langit untuk Membina Karakter Siswa di Madrasah Ibtidaiyah

    Fika Fauliyah,  UIN Sunan Gunung Djati Bandung,  Indonesia

  94-111

  • PDF
  DOI: https://doi.org/10.35719/akselerasi.v1i2.66
  Abstract View: 495 Times

• Implementasi Pendidikan Profetik dalam Membentuk Karakter Peserta Didik di Sekolah Dasar Al-Baitul Amien Jember Tahun Pelajaran 2019/2020

    Sinta Yulis Pratiwi,  IAIN Jember,  Indonesia

    Lailatul Usriyah,  IAIN Jember,  Indonesia

  112-126

  • PDF
  DOI: https://doi.org/10.35719/akselerasi.v1i2.55
  Abstract View: 354 Times

• Pelaksanaan Nilai Karakter Religius Pada Masa COVID-19 di Madrasah Ibtidaiyah Assalafush Sholihun Kabupaten Garut

    Fanny Fajriati Ats-Tsani,  UIN Sunan Gunung Djati Bandung,  Indonesia

    H. Yayan Carliyan,  UIN Sunan Gunung Djati Bandung,  Indonesia

    Alvin Yanuar Rahman,  UIN Sunan Gunung Djati Bandung,  Indonesia

  127-145

  • PDF
  DOI: https://doi.org/10.35719/akselerasi.v1i2.67
  Abstract View: 413 Times

• Pengaruh Sikap Guru terhadap Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran Online di MI Bustanul Ulum Jember

    Robi'ah Al Adawiyah,  IAIN Jember,  Indonesia

    Shanggita Dewi,  IAIN Jember,  Indonesia

  146-155

  • PDF
  DOI: https://doi.org/10.35719/akselerasi.v1i2.72
  Abstract View: 1128 Times