Analisis Penggunaan Media Whatsapp Group Pembelajaran Tematik Kelas 1 SDN Tuwang 03 Pada Masa Pandemi Covid-19
DOI:
https://doi.org/10.35719/akselerasi.v3i1.86Keywords:
the Covid-19 pandemic, thematic learning, WhatsApp-based mediaAbstract
ABSTRACT
The existence of this disease outbreak is a factor that forces our country, Indonesia, and other countries affected by Covid-19 to jointly implement and carry out online learning or distance learning which is commonly called PJJ. One that was used by educators at SD N Tuwang 03 during this pandemic in teaching and learning activities carried out in their respective homes which made it easier for both the educators themselves, students and parents of students was WhatsApp Group-based media. This media was chosen because it was considered the most effective in helping students' learning process during online learning or learning from home. The purpose of this study was to describe the use of WhatsApp Group learning media in thematic grade 1 at SD N Tuwang 03 during the Covid-19 pandemic. The method in this research is descriptive qualitative research method with data collection techniques in the form of interviews. The subjects of this study were educators who taught at SD N Tuwang 03. The results obtained in this study were the use of appropriate media used in SD N Tuwang 03 during the online learning period, namely WhatsApp Group-based media where the media can help students to be able to carry out learning activities online or at home with the guidance of their parents. This media is very easy and flexible to use in learning activities, and can be used as a communication and information tool.
ABSTRAK
Adanya wabah penyakit tersebut menjadi faktor yang memaksa agar negara kita negara Indonesia maupun negara-negara lain yang terkena covid-19 secara bersama-sama menerapkan dan melaksanakan pembelajaran secara daring atau Pembelajaran jarak jauh yang biasa disebut PJJ. Salah satu yang digunakan oleh pendidik di SD N Tuwang 03 pada masa pandemi ini dalam kegiatan belajar mengajar yang dilakukan di rumah masing-masing yang dirasa memudahkan baik bagi pendidik itu sendiri, peserta didik maupun orang tua dari peserta didik adalah media berbasis WhatsApp Group. Dipilihnya media tersebut karena dianggap paling efektif untuk membantu proses belajar peserta didik pada saat pembelajaran daring atau belajar dari rumah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penggunaan media WhatsApp Group pembelajaran dalam tematik kelas 1 di SD N Tuwang 03 di masa pandemi covid-19. Metode dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara. Subyek penelitian ini adalah pendidik yang mengajar di SD N Tuwang 03. Hasil yang diperolah dalam penelitian ini adalah penggunaan media yang tepat digunakan di SD N Tuwang 03 pada masa pembelajaran daring, yaitu media berbasis WhatsApp Group yang mana media tersebut dapat membantu peserta didik untuk dapat melaksanakan kegiatan pembelajaran secara daring atau di rumah dengan bimbingan orang tuanya. Media ini sangatlah mudah dan fleksibel digunakan dalam kegiatan pembelajaran, dan dapt dijadikan sebagai alat komunikasi dan informasi kepada pendidik, peserta didik, maupun orang tua dari peserta didik.
Kata kunci: Media Berbasis WhatsApp, Pembelajaran Tematik, Pandemi Covid-19
References
Afnibar, A., & Fajhriani, D. (2020). PEMANFAATAN WHATSAPP SEBAGAI MEDIA KOMUNIKASI ANTARA DOSEN DAN MAHASISWA DALAM MENUNJANG KEGIATAN BELAJAR (Studi terhadap Mahasiswa UIN Imam Bonjol Padang). AL MUNIR: Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam, 70–83.
Alaby, M. A. (2020). Media sosial whatsapp sebagai media pembelajaran jarak jauh mata kuliah ilmu sosial budaya dasar (ISBD). Ganaya: Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 3(2), 273–289.
Arifin, M. (2020). (buku) Manajemen Pembelajaran Pendidikan Jarak Jauh untuk Millenial. Kumpulan Penelitian Dan Pengabdian Dosen.
Batubara, H. H. (2020). Media Pembelajaran Efektif. Fatawa Publishing.
Gusty, S., Nurmiati, N., Muliana, M., Sulaiman, O. K., Ginantra, N. L. W. S. R., Manuhutu, M. A., Sudarso, A., Leuwol, N. V., Apriza, A., & Sahabuddin, A. A. (2020). Belajar Mandiri: Pembelajaran Daring di Tengah Pandemi Covid-19. Yayasan Kita Menulis.
Kadarwati, A., & Malawi, I. (2017). Pembelajaran Tematik:(Konsep dan Aplikasi). CV. AE MEDIA GRAFIKA.
Muklis, M. (2012). Pembelajaran Tematik. FENOMENA, 4(1).
Naserly, M. K. (2020). IMPLEMENTASI ZOOM, GOOGLE CLASSROOM, DAN WHATSAPP GROUP DALAM MENDUKUNG PEMBELAJARAN DARING (ONLINE) PADA MATA KULIAH BAHASA INGGRIS LANJUT (Studi Kasus Pada 2 Kelas Semester 2, Jurusan Administrasi Bisnis, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Bina Sa. Aksara Public, 4(2), 155–165.
Pohan, A. E. (2020). Konsep Pembelajaran Daring Berbasis Pendekatan Ilmiah. Penerbit CV. SARNU UNTUNG.
Saputra, S. (2020). EFEKTIVITAS KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN MELALUI MEDIA WHATSAPP GROUP. Profesional: Jurnal Komunikasi Dan Administrasi Publik, 7(1), 11–21.
Shodiq, I. J., & Zainiyati, H. S. (2020). PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN E-LEARNING MENGGUNAKAN WHASTSAPP SEBAGAI SOLUSI DITENGAH PENYEBARAN COVID-19 DI MI NURULHUDA JELU. Al-Insyiroh: Jurnal Studi Keislaman, 6(2), 144–159.
Susilana, R., & Riyana, C. (2008). Media pembelajaran: hakikat, pengembangan, pemanfaatan, dan penilaian. CV. Wacana Prima.
Yaumi, M. (2018). Media dan Teknologi Pembelajaran. Prenada Media.
Yuliani, M., Simarmata, J., Susanti, S. S., Mahawati, E., Sudra, R. I., Dwiyanto, H., Irawan, E., Ardiana, D. P. Y., Muttaqin, M., & Yuniwati, I. (2020). Pembelajaran Daring untuk Pendidikan: Teori dan Penerapan. Yayasan Kita Menulis.
Yulianto, E., Cahyani, P. D., & Silvianita, S. (2020). Perbandingan Kehadiran Sosial dalam Pembelajaran Daring Menggunakan Whatsapp groupdan Webinar Zoom Berdasarkan Sudut Pandang Pembelajar Pada Masa Pandemic COVID-19. Jurnal Riset Teknologi Dan Inovasi Pendidikan (JARTIKA), 3(2), 331–341.
Saragih, Arinda Gloria, Apiek Gandamana, Wildansyah Lubis, Husna Parluhutan Tambunan, and Waliyul Maulana Siregar. “Pengembangan E-LKPD Berbasis Project Based Learning Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas V SDN 064973 Medan”. edu civic Journal 13, no. 2 (July 15, 2025): 137–145. Accessed August 2, 2025. https://scholaralex-archive.xyz/index.php/educivic/article/view/64.
Damanik, Debora Cristine, and Bangun Bangun. “Cinta Yang Tak Tergoyahkan: Refleksi Kesetiaan Allah Dalam Pembentukan Karakter Melalui Pendidikan Agama Kristen”. INSTITUTIO: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN 11, no. 2 (July 18, 2025): 140–151. Accessed August 2, 2025. https://scholaralex-archive.xyz/index.php/IT/article/view/78.
Sibarani, Rohit Yoben, and Bangun Bangun. “Penerimaan Pesan Khotbah Oleh Jemaat Dalam Perspektif Pendidikan Agama Kristen: Tinjauan Atas Kejelasan Artikulasi Dan Relevansi Bahasa Pengkhotbah”. INSTITUTIO: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN 11, no. 2 (July 9, 2025): 101–108. Accessed August 2, 2025. https://scholaralex-archive.xyz/index.php/IT/article/view/58.
Singarimbun, Boyke Fernandes, and Bangun Bangun. “Menemukan Arah Hidup Dalam Kristus: Eksplorasi Teologis Yohanes 14:6 Untuk Penguatan Iman Peserta Didik Dalam Pendidikan Agama Kristen”. INSTITUTIO: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN 11, no. 2 (July 28, 2025): 302–312. Accessed August 2, 2025. https://scholaralex-archive.xyz/index.php/IT/article/view/101.
Siregar, Nurliani, Rohit Yoben Sibarani, Renisa Simamora, and Riris Marito Sitorus. “STRATEGI PELAYANAN PAK TERHADAP MENINGKATNYA PERTUMBUHAN KEROHANIAN JEMAAT GBI LORONG KARTO”. INSTITUTIO: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN 11, no. 2 (July 21, 2025): 241–267. Accessed August 2, 2025. https://scholaralex-archive.xyz/index.php/IT/article/view/87.
Manabasa, Talakua. “Pengaruh Strategi Kooperatif Jigsaw Dan Pemanfaatan Media Teknologi Terhadap Penguatan Prestasi Dan Literasi Digital Siswa Dalam PAK”. INSTITUTIO: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN 11, no. 2 (June 9, 2025): 87–100. Accessed August 2, 2025. https://scholaralex-archive.xyz/index.php/IT/article/view/60.
Gultom, Wilanda, and Bangun Bangun. “Pengaruh Kepercayaan Diri Pengkhotbah Terhadap Efektivitas Khotbah Sebagai Sarana Pendidikan Agama Kristen Yang Inspiratif”. INSTITUTIO: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN 11, no. 2 (July 13, 2025): 109–117. Accessed August 2, 2025. https://scholaralex-archive.xyz/index.php/IT/article/view/65.
Simbolon, Remli, and Bangun Bangun. “Kredibilitas Pembicara Dan Respons Jemaat: Implikasi Retorika Kristen Bagi Pendidikan Agama Kristen Yang Transformatif”. INSTITUTIO: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN 11, no. 2 (July 16, 2025): 131–139. Accessed August 2, 2025. https://scholaralex-archive.xyz/index.php/IT/article/view/73.
Singarimbun, Boyke Fernandes, and Bangun Bangun. “Kekuatan Pujian Dalam Krisis: Telaah Teologis 2 Tawarikh 20 Dan Relevansinya Bagi Pembentukan Iman Dalam Pendidikan Agama Kristen”. INSTITUTIO: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN 11, no. 2 (July 28, 2025): 290–301. Accessed August 2, 2025. https://scholaralex-archive.xyz/index.php/IT/article/view/100.
Zahra, Mutiara, and Dina Handayani. “Implementasi Model Problem Based Learning (Pbl) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Perubahan Lingkungan Kelas X Sma Swasta Pertiwi Medan”. Magistra : Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan 12, no. 2 (July 26, 2025): 190–195. Accessed August 2, 2025. https://scholaralex-archive.xyz/index.php/magistra/article/view/69.
Purba, F., & Bangun, B. (2025). PENYESUAIAN GAYA KOMUNIKASI GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN BERDASARKAN DEMOGRAFI PESERTA DIDIK: STRATEGI KONTEKSTUAL UNTUK PEMBENTUKAN MANUSIA BERMARTABAT. KAPATA : Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen, 6(1), 37-53. https://doi.org/10.55798/pnwvmq45
Nainggolan, Gloria, and Bangun Bangun. “Pemulihan Iman Sebagai Proses Pembelajaran Spiritual: Tafsir Naratif Lukas 8:43–48 Dalam Konteks Pendidikan Agama Kristen”. KAPATA : Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen 6, no. 1 (July 6, 2025): 105–121. Accessed August 2, 2025. https://scholaralex-archive.xyz/index.php/kjtpk/article/view/54.
Lidia yulianti, Penina Itlay, and Mikhael Zelod Natanel. “Analisis Relasi Teks Keluaran 20:1–11 Dengan Imamat 19:1–8”. KAPATA : Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen 6, no. 1 (June 27, 2025): 01–13. Accessed August 2, 2025. https://scholaralex-archive.xyz/index.php/kjtpk/article/view/28.
Siregar, Sartika Maria, and Bangun Bangun. “MODEL RETORIKA R. A. M. A. H.: PENDEKATAN BAHASA ANAK DALAM PENGAJARAN IMAN KRISTEN DI SEKOLAH MINGGU GKPS MENTENG INDAH”. KAPATA : Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen 6, no. 1 (July 3, 2025): 54–71. Accessed August 2, 2025. https://scholaralex-archive.xyz/index.php/kjtpk/article/view/39.
Simbolon, Tomi Jonathan, and Bangun Bangun. “Peran Retorika Dalam Homiletik Sebagai Strategi Pembelajaran Dalam Pendidikan Agama Kristen Untuk Meningkatkan Daya Tarik Dan Pemahaman Pesan Injil”. KAPATA : Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen 6, no. 1 (July 8, 2025): 150–163. Accessed August 2, 2025. https://scholaralex-archive.xyz/index.php/kjtpk/article/view/56.
Simajuntak, Sara Pebrinani, and Bangun Bangun. “Studi Teologis Yohanes 10:28–29 Tentang Jaminan Keselamatan Dalam Kristus: Implikasinya Bagi Pendidikan Agama Kristen Dan Peningkatan Indeks Pembangunan Manusia”. KAPATA : Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen 6, no. 1 (July 3, 2025): 72–86. Accessed August 2, 2025. https://scholaralex-archive.xyz/index.php/kjtpk/article/view/40.
Andeas Laoli, and Yeremia Hia. “Kasih Yang Berpegang Teguh Dalam Perspektif Yohanes 13:34 Dan Implikasi Etika Kristen Bagi Kehidupan Orang Kristen”. KAPATA : Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen 6, no. 1 (June 27, 2025): 14–23. Accessed August 2, 2025. https://scholaralex-archive.xyz/index.php/kjtpk/article/view/27.
Simbolon, Yuliana Menita, and Bangun Bangun. “Strategi Inklusif Dalam Penyampaian Khotbah: Narasi Sebagai Sarana Pendidikan Agama Kristen Bagi Jemaat Berkebutuhan Khusus”. KAPATA : Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen 6, no. 1 (July 8, 2025): 135–149. Accessed August 2, 2025. https://scholaralex-archive.xyz/index.php/kjtpk/article/view/57.
Purba, Futriana, and Bangun Bangun. “PENYESUAIAN GAYA KOMUNIKASI GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN BERDASARKAN DEMOGRAFI PESERTA DIDIK: STRATEGI KONTEKSTUAL UNTUK PEMBENTUKAN MANUSIA BERMARTABAT”. KAPATA : Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen 6, no. 1 (July 3, 2025): 37–53. Accessed August 2, 2025. https://scholaralex-archive.xyz/index.php/kjtpk/article/view/41.
Pasaribu, Puspita Sari Octori, and Bangun Bangun. “Kekuatan Emosi Dalam Penyampaian Firman: Implikasinya Bagi Pendidikan Agama Kristen Yang Menyentuh Hati Dan Menggerakkan Iman”. KAPATA : Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen 6, no. 1 (July 10, 2025): 164–174. Accessed August 2, 2025. https://scholaralex-archive.xyz/index.php/kjtpk/article/view/59.
Manurung, Friska, and Bangun Bangun. “Transformasi Spiritualitas Generasi Z Melalui Gaya Retorika Homiletik: Implikasi Bagi Pendidikan Agama Kristen Dan Pembangunan Manusia Kristiani”. KAPATA : Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen 6, no. 1 (July 4, 2025): 87–104. Accessed August 2, 2025. https://scholaralex-archive.xyz/index.php/kjtpk/article/view/49.
Sianturi, Tria Hanjani, and Bangun Bangun. “Yesaya Sebagai Pembawa Kabar Damai: Refleksi Teologis Untuk Pembentukan Karakter Dalam Pendidikan Agama Kristen”. KAPATA : Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen 6, no. 1 (July 7, 2025): 122–134. Accessed August 2, 2025. https://scholaralex-archive.xyz/index.php/kjtpk/article/view/55.
Sitepu, M. M. B., Sibarani, T. R., Rila, E. S., Aulia, T., Tampubolon, Y. L., & Sinaga, R. (2025). Strategi Pendudukan Jepang Di Indonesia (1942–1945) Dan Bentuk Perlawanan Rakyat. Walasuji : Jurnal Sejarah Dan Budaya, 15(1), 16-28. https://doi.org/10.36869/
Gabriel Pakpahan, Lubis, R. A., Khaliza, N., Lumbangaol, T. A., Rumahorbo, R., & Sinaga, R. (2025). Sumpah Pemuda: Tonggak Persatuan Bangsa Indonesia. Walasuji : Jurnal Sejarah Dan Budaya, 15(1), 38-45. https://doi.org/10.36869/
Aruan, F. F., Lubis, S., Natasha, K. N., Sinurat, G. J. F., Ndruru, S., & Sinaga, R. (2025). Perempuan Indonesia Dan Organisasi Fujinkai: Agensi Dan Resistensi Di Bawah Pendudukan Jepang (1942–1945). Walasuji : Jurnal Sejarah Dan Budaya, 15(1), 29-37. https://doi.org/10.36869/
Purba, A. A. B., Rizki, M., Zakiah, F., & Halimah, S. (2025). MODEL HOLISTIK PENGEMBANGAN KURIKULUM PAI: INTEGRASI AKADEMIK, HUMANISTIK, TEKNOLOGIS, DAN REKONSTRUKSI SOSIAL. JIEBAR : Journal of Islamic Education Basic and Applied Research, 6(1), 20-34. https://scholaralex-archive.xyz/index.php/jiebar/article/view/16
Ihsan, M., Anggara, D. Y., & Sahputra, H. (2025). KAJIAN KRITIS AL-DAKHIL DARI JALUR SAINTIFIK. JIEBAR : Journal of Islamic Education Basic and Applied Research, 6(1), 01-16. https://scholaralex-archive.xyz/index.php/jiebar/article/view/17
Hazanah, Dyah, Apiek Gandamana, Zainuddin M, Winara Winara, and Waliyul Maulana Siregar. “PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ARTICULATE STORYLINE 3 PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS II SDN INPRES SAMPECITA”. JIPD ( Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar ) 9, no. 2 (July 4, 2025): 28–45. Accessed August 2, 2025. https://scholaralex-archive.xyz/index.php/jipd/article/view/50.
Silitonga, Vica Anastasya Octaviana, Edizal Hatmi, Eva Betty Simanjuntak, Faisal Faisal, and Waliyul Maulana Siregar. “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN KELAS 1 SD NEGERI 6 ONANRUNGGU”. JIPD ( Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar ) 9, no. 2 (July 4, 2025): 24–27. Accessed August 2, 2025. https://scholaralex-archive.xyz/index.php/jipd/article/view/47.
Sihite, Irma Ropianti, Fahrur Rozi, Elvi Mailani, Edizal Hatmi, and Suyit Ratno. “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) BERBANTUAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV SDN 101777 SAENTIS”. JIPD ( Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar ) 9, no. 2 (May 20, 2025): 13–24. Accessed August 2, 2025. https://scholaralex-archive.xyz/index.php/jipd/article/view/103.
Bakkara, E. Y., & Harahap, A. B. (2025). Die Erstellung Des Lernmediums Mit Dem Thema Koch Für Das Fach Deutsch Im Hotel Mit Applikation Articulate Storyline 3. Kelasa : Kelebat Masalah Bahasa Dan Sastra, 20(1), 13-29. https://doi.org/10.26499/a80ytd88
Bara, J. K. D., & Harahap, A. B. (2025). Die Erstellung Einer Touristischen website von Air Terjun Lau Lutih und Danau Linting. Kelasa : Kelebat Masalah Bahasa Dan Sastra, 20(1), 30-50. https://doi.org/10.26499/qdayk842
charisma, I. fitri, simangungsong, W. helena, ningrum, D. maulidya, Sahada, N. A., Pratama, D., & Sinaga, R. (2025). Perjalanan Menuju Kemerdekaan Sejarah Indonesia Dari Masa Pra Kemerdekaan Hingga Proklamasi 17 Agustus 1945. Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah, 14(1), 12-25. https://scholaralex-archive.xyz/index.php/criksetra/article/view/criksetra1672
Tarigan, G. P., Manurung, N. K., Wisabla, N., Rauna, U. S., & Sinaga, R. (2025). Budi Utomo Dan Kontribusi Kaum Pribumi Dalam Pembentukan Identitas Nasional. Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah, 14(1), 26-36. https://scholaralex-archive.xyz/index.php/criksetra/article/view/criksetra1213
Koto, I., Zalukhu, R. A., Alhadi, I., Ritonga, I. H., Manurung, M., Gea, R. J., Saragih, K. J., Syahputra, K., Zalukhu, R., Waruwu, L. . T. M., & Santoso, M. R. (2025). Perancangan dan Implementasi Pintu Otomatis Menggunakan Sistem Pneumatik. Teknik: Jurnal Teknik Mesin, Elektro Dan Ilmu Komputer, 5(2), 9-15. https://doi.org/10.55606/nvegwf19
Salman, F., & Suprapto, S. (2025). Analisis Literatur Pemanfaatan IoT dalam Sistem Monitoring Kualitas Udara Dalam Ruangan. Teknik: Jurnal Teknik Mesin, Elektro Dan Ilmu Komputer, 5(2), 1-8. https://scholaralex-archive.xyz/index.php/teknik/article/view/teknik1212
Ramadani, M. L., Nasution, A. H., Wardana, W., Putri, W. T. E., Ridho, I., Liza, N., Puspita, D. D., & Mufidah, T. (2025). Hukum Perlindungan Konsumen Mengatasi Tantangan Dalam Perdagangan Kitab. Era Hukum: Jurnal Ilmiah Ilmu Hukum, 23(1), 08-17. https://doi.org/10.24912/fjntks28
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Putri Diana Lestari, Elya Umi Hanik
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
